今年秋季开学前，教育部发布消息，今年全国小学和初中启用新修订的道德与法治、语文、历史统编教材。其中，语文教材增选了反映戍边英雄事迹和精神的篇目，他们是 2021年中央军委授予“卫国戍边英雄团长”荣誉称号的祁发宝，追授“卫国戍边英雄”荣誉称号的陈红军，追记一等功臣的陈祥榕、肖思远。

“没有一个人民的军队，便没有人民的一切。”一部复兴史，也正是一段交织着悲壮与光荣、牺牲与奉献的强军史。退役军人事务部宣传中心发文点评称，英雄是民族最闪亮的坐标，在课本中学习他们的付出，让青少年真切感受到和平来之不易，将爱国情转化为强国志、报国行，让每一位保护过我们的英雄，永远镌刻在民族最深刻的记忆里。

教科书对青少年的国防意识形成有着至关重要的导向功能。1951年 4月 11日，《人民日报》头版破例发表了魏巍的作品《谁是最可爱的人》，受到了党和国家领导人的高度赞扬。毛主席看了这部作品后当即批示：“印发全军”。周总理赞扬这部作品“感动了千百万读者，感动了前方的战士！”作品一经问世，即传遍祖国的大江南北，后又入选中学语文课文，影响了中国几代人。

此后，中小学语文课本里先后出现 9位英雄的名字，他们是——张思德、董存瑞、黄继光、邱少云、罗盛教、刘胡兰、雷锋、欧阳海、王杰。这些英雄的名字和事迹，水银般泻入青少年的心灵，对孩子们的人生观、世界观的形成产生了巨大作用。

“山因脊而雄，屋因梁而固。”光荣属于逝去的英烈，活着的人要记住他们的牺牲。2014年，经十二届全国人大常委会第十次会议表决，通过了关于设立烈士纪念日的决定，以法律形式将 9月 30日设立为烈士纪念日，这是对为民族独立与解放而前仆后继的人民英雄的永远铭记，这是对一个国家历史的郑重回眸，这是一个民族对忠魂最深沉的告慰。

党的十八大以来，国家组建退役军人事务部、审议通过《英雄烈士保护法》、迎回在韩志愿军烈士遗骸等一系列重大举措和行动，进一步在全社会营造形成了尊崇英雄的浓厚氛围，崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄，正成为越来越多人的文化自觉。

习近平总书记指出：“对为国牺牲、为民牺牲的英雄烈士，我们要永远怀念他们，给予他们极大的荣誉和敬仰。”回顾中华民族的浴血奋战史，一代又一代革命先辈，用大无畏的革命精神和不怕困难、不怕牺牲的顽强精神，挽救了民族危难，让中国人民站起来、富起来、强起来！他们不仅是中华民族的精神榜样，更是中华民族走向伟大复兴的力量源泉，无论时间如何流逝，对英烈的尊崇爱戴都不应暗淡。

“每思祖国金汤固，常忆英雄铁甲寒。”中国特色的社会主义大厦是无数先烈血浆浇铸的，是许多无名英烈的铮铮铁骨支撑的。生活在和平树下的人民，一定要真正让我们身上的每一根神经和英雄精神连着，每一个神经元都要和英雄文化贯通。英雄文化传递的过程是一个将英雄精神不断重复、不断锤炼、不断唤醒、不断触动民众和后人的过程。新中国诞生 75年，特别是改革开放 40多年，烈士们的遗愿已经化为宏图，中国式现代化已经进入新的历史时期。但不管时代如何变化，英烈始终是标注历史的精神坐标，始终是民族追求崇高的价值底座。

（远大军休所）◎肖福恒